Rangkuman Bab 9 Bahasa Indonesia Kelas 8

  Edukasi
Rangkuman Bab 9 Bahasa Indonesia Kelas 8

Rangkuman bab 2 kelas 8 bahasa indonesia

1. Rangkuman bab 2 kelas 8 bahasa indonesia

Tentang berita

Di rangkum itu

TERIMAKASIH.

2. Rangkuman Bahasa Indonesia kelas 8 bab 6​

Jawaban:

Ulasan tentang Karya Kita

Pada akhir pembelajaran siswa dapat:

mengidentifikasi informasi pada teks ulasan tentag kualitas karya sastra.

menelaah, struktur, kebahasaan dan isi teks ulasan.

menceritakan kembali teks ulasantentang kualitas karya.

menulis tanggapan tentang kualitas karya.

A. Menunjukkan Ciri-Ciri Ulasan

Ulasan adalah menceritakan kembali apa yang telah dibaca, ditonton ataupun yang diketahuinya.

Tentu saja teks ulasan ini lebih ringkas dari teks sebelumnya. Sehingga ulasan memiliki ciri lebih singkat, ringkas dan padat.

B. Menjelaskan Kembali Teks Ulasan

Di dalam menjelaskan kembali sutau teks tentunya dipengaruhi oleh subtektifitas.

Oleh sebab itu dalam teks ulasan memiliki kelebihan dan kekurangan.

Kekurangan teks ulasan mungkin terjadi pada struktur tekas yang tidak lengkap. Terdapat pula isinya tidak jelas.

Namun memiliki kelebihandi aspek lainnya

C. Menelaah Struktur dan Kaidah Ulasan

Struktur teks ulasan terdiri atas bagian-bagian misalnya odentitas karya, orientasi, sinopsis, analisis dan evaluasi.

Terkadang di dalam teks ulasan terdapat rekomendasi berupa saran-saran kepada pembaca.

3. rangkuman Bahasa Indonesia bab 3 kelas 8​

Teks eksposisi adalah salah satu jenis karangan yang bersifat informasi atau pengetahuan secara ringkas, jelas, padat, dan menarik untuk dibaca. Berdasarkan soal, dapat disimpulkan bahwa rangkuman Bahasa Indonesia bab 3 kelas 8​ antara lain sebagai berikut:

Eksposisi berasala dari Bahasa Latin yang artinya adalah memaparkan. Oleh karena itu, teks eksposisi yaitu salah satu jenis karangan yang bersifat informasi atau pengetahuan secara ring
kas, jelas, padat, dan menarik untuk dibaca. Ciri-ciri teks eksposisi antara lain menggunakan bahasa baku, berisi informasi untuk pengetahuan, dan disertai data yang akurat. Teks eksposisi terdiri dari tiga struktur yaitu tesis, argumen, dan penegasan ulang.

Pembahasan:

Setiap jenis teks yang telah kita pelajari memiliki struktur dan ciri-ciri yang berbeda antara teks yang satu dengan teks yang lainnya. Kita telah belajar tentang teks deskripsi, teks narasi, teks eksposisi, dan lain sebagainya. Teks eksposisi adalah salah satu jenis karangan yang bersifat informasi atau pengetahuan secara ringkas, jelas, padat, dan menarik untuk dibaca. Berdasarkan soal, dapat disimpulkan bahwa rangkuman Bahasa Indonesia bab 3 kelas 8​ antara lain sebagai berikut:

Eksposisi berasala dari Bahasa Latin yang artinya adalah memaparkan. Oleh karena itu, teks eksposisi yaitu salah satu jenis karangan yang bersifat informasi atau pengetahuan secara ringkas, jelas, padat, dan menarik untuk dibaca. Ciri-ciri teks eksposisi antara lain menggunakan bahasa baku, berisi informasi untuk pengetahuan, dan disertai data yang akurat. Teks eksposisi terdiri dari tiga struktur yaitu tesis, argumen, dan penegasan ulang.

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang pengertian gagasan pokok dan gagasan pendukung brainly.co.id/tugas/30713857Materi tentang pengertian kalimat utama brainly.co.id/tugas/6231020Materi tentang pengertian teks eksposisi https://brainly.co.id/tugas/227426

Detail jawaban

Kelas: 9

Mapel: Bahasa Indonesia

Bab: Menyuntng Berbagai Jenis Teks

Kode: 9.1.1

#AyoBelajar

#SPJ2

4. rangkuman bahasa indonesia kelas 8 bab 4 indahnya berpuisiTolong jawab​

A.Puisi

1.pengertianpuisi

Puisi adalah teks atau karangan yang mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan mengutarakan keindahan kata-kata

2.Unsur-unsurdalampuisi

Didalam puisi terdapat beberapa unsur yang membentuk puisi, yaitu:

Majas dan iramamenggunakan kata-kata kanotasikata kata berlambang pengimajinasian dalam puisi

jawaban:

puisi

– pengertian puisi

puisi adalah teks atau karangan yang mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan mengutamakan keindahan kata-kata.

– unsur-unsur dalam puisi

a. majas dan irama

b. penggunaan kata-kata konotasi

c. kata-kata berlambang

d. pengimajinasian dalam puisi

– jenis-jenis puisi

a. puisi naratif

b. puisi lirik

c. puisi deskriptif

#Semoga membantu yach 🙂

5. Rangkuman bahasa Indonesia kelas 9 bab 2 kurikulum 2013 edisi 2018. Secara singkat

Jawaban:

menyampaikan pidato persuasif tujuan pembelajaran

Penjelasan:

menyusun menyusun kerangka pidato persuasif menyusun pidato persuasifmenyajikan dan pembahasan hasil telaah model memahami penggunaan kalimat aktif pada tugas

6. Rangkuman bab 6 bahasa indonesia kls 8​ tentang teks ulasa

Teks ulasan adalah salah satu jenis teks yang berisi tentang ulasan atau penilaian terhadap suatu karya, misalnya film, buku, lagu, karya sastra, dan karya seni. Berdasarkan soal, dapat disimpulkan bahwa rangkuman bab 6 Bahasa Indonesia kelas 8​ tentang teks ulasan antara lain sebagai berikut:

Teks ulasan merupakan suatu teks yang berisi ulasan dan penilaian terhadap suatu karya. Fungsi dari teks ulasan yaitu menambah pengetahuan, mem[erkuat daya kritis, dan dapat meningkatkan pemahaman. Struktur teks ulasan yaitu identifikasi karya, orientasi, sinopsis, analisis, dan evaluasi.

Pembahasan:

Suatu teks terdiri atas beberapa paragraf. Masing-masing paragraf terdiri atas kalimat utama dan kalimat penjelas. Pada kalimat utama terdapat gagasan pokok sedangkan pada kalimat penejlas terdapat gagasan pendukung. Salah satu jenis teks yang kita pelajari yaitu teks ulasan. Teks ulasan adalah salah satu jenis teks yang berisi tentang ulasan atau penilaian terhadap suatu karya, misalnya film, buku, lagu, karya sastra, dan karya seni. Berdasarkan soal, dapat disimpulkan bahwa rangkuman bab 6 Bahasa Indonesia kelas 8​ tentang teks ulasan antara lain sebagai berikut:

Teks ulasan merupakan suatu teks yang berisi ulasan dan penilaian terhadap suatu karya. Fungsi dari teks ulasan yaitu menambah pengetahuan, mem[erkuat daya kritis, dan dapat meningkatkan pemahaman. Struktur teks ulasan yaitu identifikasi karya, orientasi, sinopsis, analisis, dan evaluasi.

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang pengertian gagasan pokok dan gagasan pendukung brainly.co.id/tugas/30713857Materi tentang pengertian kalimat utama brainly.co.id/tugas/6231020Materi tentang pengertian teks ulasan https://brainly.co.id/tugas/2178391

Detail jawaban

Kelas: 9

Mapel: Bahasa Indonesia

Bab: Menyunting Berbagai Jenis Teks

Kode: 9.1.1

#TingkatkanPrestasimu

#SPJ3

7. Merangkum bahasa Indonesia kelas IX bab 2 terang menyampaikan pidato persuasif

Jawaban:

pidato fersuasif adalah pidato yang bertujuan mengajak tau membujuk untuk melakukan sesuatu yg disampaikan

contoh

bapak bapak. dan ibu ibu sekalian marilah kita melakukan musyawarah bersama sama contoh nya

maaf kalo salah

8. rangkuman catatan IPS bab 4 kelas 9 mempertahankan kemerdekaan Indonesia​

Jawaban:

– Upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia dilakukan melalui cara diplomasi dan pertempuran. Diplomasi yang dilakukan Indonesia dengan Belanda di antaranya adalah Perundingan Linggarjati, Perundingan Renville, Perundingan Roem-Royen, dan Konferensi Meja Bundar.

– Pertempuran-pertempuran yang terjadi untuk mempetahankan kemerdekaan di antaranya adalah Pertempuran Surabaya, Pertempuran Ambarawa, Pertempuran Medan Area, Bandung Lautan Api, dan Pertempuran Margarana.

Indonesia memperoleh kedaulatan setelah penandatanganan Konferensi Meja Bundar yang diselenggarakan di Den Haag, Belanda. Pada tanggal 27 Desember 1949 dilakukan penyerahan kedaulatan dari Belanda kepada RIS. Bentuk negara serikat yang disepakati pada Konferensi Meja Bundar ternyata tidak sesuai dengan cita-cita bangsa. Pada tanggal 19 Mei 1950 diadakan konferensi yang dihadiri oleh wakil-wakil RIS dan RI dengan keputusan inti kembali mewujudkan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Peristiwa politik yang terjadi pada masa Demokrasi Parlementer antara lain adalah tujuh kali pergantian kabinet, penyelenggaraan Pemilu pertama, Dekrit Presiden 5 Juli 1959, penyelenggaraan Konferensi Asia-Afrika, dan gangguan kemanan seperti, pemberontakan DI/TII, pemberontakan APRA, pemberontakan Andi Aziz, pemberon
takan RMS, dan pemberontakan PRRI/Permesta.

Kebijakan ekonomi yang dilaksanakan pada masa Demokrasi Parlementer di antaranya adalah Gunting Syafruddin, sistem ekonomi gerakan banteng, nasionalisasi perusahaan asing, Finansial Ekonomi (Finek), dan Rencana Pembangunan Lima Tahun (RPLT). Kebijakan ekonomi yang dilaksanakan pada masa Demokrasi Terpimpin adalah

9. Rangkuman bab 8 Kelas 7 Bahasa Indonesia semester 2. Jawab pliss.​

Jawaban:Secara garis besar, buku dikelompokkan menjadi dua:

Buku fiksi

Buku fiksi berisi karangan berdasarkan imajinasi penulis.

Tujuan penulisannya adalah menghibur pembaca, menambah kreativitas, membantu mengisi waktu luang, dan masih banyak lagi.

Unsur buku fiksi:  

Bagian cover buku

Rincian subbab buku

Judul subbab

Tokok dan penokohan

Tema cerita

Bahasa yang digunakan

Penyajian alur cerita

Buku nonfiksi

Buku nonfiksi berisi karangan berdasarkan kisah nyata atau ilmu pengetahuan.

Tujuan penulisannya adalah memberikan pelajaran, menambah wawasan, mengajak belajar dari pengalaman orang lain, dan masih banyak lagi.

Unsur buku nonfiksi:

Bagian cover buku

Judul subbab buku

Rincian subbab

Isi buku

Cara menyajikan isi buku

Bahasa yang digunakan

Sistematika

Untuk mengomentari isi buku, kita harus membaca keseluruhan isi buku dahulu.

Format data buku dalam memberi komentar:

Judul

Penulis

Editor

Desainer layout

Desainer sampul

Penerbit

ISBN

Tahun terbit

Gambar sampul

Jumlah halaman isi

Lebar

Tinggi

Rangkuman buku adalah hasil penggabungan semua gagasan pokok tiap subbab suatu buku yang pendek tanpa mengubah gagasan pokok

Penjelasan:

10. buatlah rangkuman kelas 8 bab 2 bahasa Indonesia- tolong dong -​

Penjelasan:

berjalan jalan ke padang gurun

membeli bunga di kebun anggur

walau gaji anda turun

bersyukurlah anda tidak nganggur

11. rangkuman materi dan dampaknya bagi kesehatan manusia bab 8 kelas 9​

Jawaban:

mna ngap bukunya

Penjelasan:

biar saya rangkum

12. rangkuman prakarya kelas 9 bab 1

Jawaban:

A. Prinsip kerajinan Fungsi hias

Kerajinan merupakan bagian dari seni rupa terapan yang diartikan sebagai proses produksi yang melibatkan keterampilan manual dalam membuat benda-benda kebutuhan hidup yang dirancang untuk tujuan fungsional (kegunaan)serta memiliki nilai keindahan. Produk kerajinan dibuat tentunya memiliki tujuan. Selain untuk menghias dan kegunaan praktis, produk kerajinan dibuat untuk berbagai tujuan. Di bawah ini diuraikan berbagai tujuan dari produk kerajinan.

Sebagai penghias, kerajinan yang dibuat semata-mata sebagai hiasan pada suatu benda atau sebagai pajangan suatu ruang dan tidak memiliki makna tertentu.

Sebagai benda dipakai, kerajinan yang dibuat berdasarkan tujuan untuk digunakan sebagai kebutuhan sehari-hari.

Sebagai kebutuhan ritual, kerajinan yang mengandung simbol-simbol tertentu dan berfungsi sebagai benda magis berkaitan dengan kepercayaan dan spiritual.

Sebagai kebutuhan simbolik, kerajinan tradisional selain sebagai hiasan juga berfungsi melambangkan hal tertentu yang berhubungan dengan nilai spiritual.

Sebagai kebutuhan konstruktif, kerajinan selain sebagai hiasan juga berfungsi sebagai pendukung sebuah bangunan.

Selain itu, kerajinan yang bertujuan sebagai fungsi hias dan fungsi pakai sama-sama memiliki nilai ekonomis, dimana kerajinan itu sendiri dapat menambah nilai jual suatu produk.

1. Keunikan Bahan kerajinan Fungsi hias

Bahan dasar yang dapat digunakan se-

bagai kerajinan sudah dipelajari di kelas sebelumnya, yaitu dapat dibuat dari bahan alam, bahan buatan, bahan limbah organik, dan bahan limbah anorganik.Adapun bahan-bahan yang dimaksud tadi dapat diuraikan sebagai berikut.

a. Bahan Alam

Bahan alam yang dapat digunakan untuk produk kerajinan di antaranya: tanah liat, serat, batu, kayu, bambu, rotan, kulit, logam, batu. Adapun keunikan dari bahan alam tersebut adalah

tanah liat memiliki tekstur halus dan elastis.

Serat batang pisang memiliki tekstur kasar dan berwana cokelat bergradasi.

Kayu bersifat keras dan memiliki warna.

Bambu dan rotan memiliki sifat lentur dan kuat.

Kulit memiliki tesktur permukaan kulit hewan yang menarik dengan menampilkan warna-warna alaminya.

Logam emas, perak atau perunggu memiliki kesan mewah dan kuat.

Batu memiliki beraneka warna yang menenangkan.

b. Bahan buatan

Bahan buatan adalah sesuatu yang diolah manusia dengan menggunakan bahan kimia dan paduannya, bukan asli dari alam, untuk mendapatkan efek duplikasi bahan alam.Bahan buatan yang dapat dihasilkan untuk produk kerajinan di antaranya lilin, gips, fiberglass, sabun.Keunikan dari bahan buatan tersebut adalah

lilin memiliki tekstur lembut.

Gips mudah dibuat tekstur ketika dibuat sebagai karya, baik tektur kasar maupun halus.

Fiberglass bersifat kuat. Sabun memiliki sifat mengharumkan dan lunak.

c. Bahan limbah organik

Bahan limbah organik merupakan limbah yang bisa dengan mudah diuraikan atau mudah membusuk. Limbah organik me-ngan dung unsur karbon. Limbah organik dapat ditemui dalam kehidupan sehari-hari. Bahan yang dapat digunakan untuk produkkerajinan di antaranya kulit jagung, kertas/kardus, jerami, sisik ikan, cangkang kerang, tempurung kelapa.Keunikan dari bahan limbah organik adalah,

sisik ikan memiliki warna yang berkilau.

Kerang memiliki kesan kuat. Jerami memiliki kesan alami. Kulit jagung memiliki tektur kasar dan berwarna kuning muda alami.

Tempurung kelapa bertektur kasar tetapi dapat pula dibuat tektur halus, memiliki sifat kuat dan keras.

Kertas memiliki sifat mudah sobek, tetapi kuat jika dicampur dengan lem.

Kardus memiliki warna cokelat yang khas.

d. Bahan limbah anorganik

Bahan limbah anorganik, adalah jenis limbah yang sangat sulit atau bahkan tidak bisa diuraikan atau tidak bisa membusuk. Limbah anorganik tidak mengandung unsur karbon. Contoh limbah anorganik yang dapat digunakan sebagai produk kerajinan di antaranya: karet ban, plastik, kaleng, sterofoam, kaca, logam besi/baja, pecahan keramik.Keunikan bahan limbah anorganik adalah

karet ban memiliki sifat lentur.

Plastik memiliki wujud yang transparan dan mengkilap.

Kaleng memiliki tekstur kasar dan kuat.

sterofoam memiliki bentuk yanglunak dan mudah dibentuk.

Kaca memiliki wujud yang transparan dan berkilau.

Logam besi/baja memiliki kesan kuat dan kekar.

Pecahan keramik memiliki sifat keras dan tidak beraturan, tetapi daya kilapnya dapat menimbulkan efek lain saat dibuat hiasan mozaik.

13. rangkuman bab 6 bahasa indonesia kelas 7​

KA JAWABAN ADA PADA GAMBAR YA

SEMOGA BERMANFAAT …..

14. rangkuman bab bulutangkis kelas 9​

Bulu tangkis atau yang dikenal juga sebagai badminton merupakan salah satu olahraga yang menggunakan raket. Yang mana dimainkan oleh d
ua orang untuk permainan tunggal atau 2 pasangan untuk permainan ganda. Secara harfiah, bulu tangkis berasal dari dua kata yakni bulu dan tangkis.

15. rangkuman bab 6 bahasa indonesia kls 8​

Berikut rangkuman BAB 6 Bahasa Indonesia kelas 8 mengenai teks ulasan;

Teks ulasan merupakan teks yang digunakan untuk mengulas karya seni dengan memberikan komentar, saran, review, dan penjelasan terhadap karya tersebut.

Struktur teks ulasan

Identitas karyaOrientasi menjelaskan keberadaan dan definisi singkat mengenai karya yang diulasSinopsis memaparkan isi karya secara singkat kepada pembaca.Analisis merupakan paparan mengenai unsur cerita.Evaluasi memberikan penilaian terhadap karya yang diulas.

Kaidah kebahasaan teks ulasan

Menggunakan konjungsi penerang.Menggunakan konjungsi temporal.Menggunakan konjungsi penyebab.Menggunakan kalimat yang memberikan saran.

Pembahasan

Ringkasan atau rangkuman merupakan suatu pembahasan atau informasi panjang yang disajikan dalam bentuk yang pendek, singkat, dan efektif tanpa mengubah isi dan makna pembahasan atau informasi tersebut. Ringkasan atau rangkuman dilakukan dengan memperpendek suatu teks atau bacaan.

Pelajari lebih lanjutMateri tentang pengertian teks ulasan brainly.co.id/tugas/608671Materi tentang struktur teks ulasan brainly.co.id/tugas/29982900Materi tentang kaidah kebahasaan teks ulasan brainly.co.id/tugas/26407949

Detail jawaban

Kelas: IX

Mapel: Bahasa Indonesia

Bab: Teks Resensi

Kode: 9.1.4


#TingkatkanPrestasimu #SPJ3

16. Tolong Di rangkum bab 3 bahasa Indonesia kelas 9​

Jawaban:

mana yg dirangkum?

tapi saya juga kelas 9

bab 3 tentang menyusun cerita pendek

Penjelasan:

nah, itu yang aku pelajarin dari sekolah tentang menyusun cerita pendek  bab 3 bahasa Indonesia kelas 9

————————————————————————————————————–

Semoga Jawaban Saya Dapat Membantu Anda

Jadikan Jawaban Terbaik/tercerdas oke:)

17. rangkuman bab 10 PAI kelas 9​

Jawaban:

mau rangkukan materi nya ya?

Penjelasan:

maaf kak, kalo tulisannya ga keliat jelas:)

18. bahasa Indonesia rangkuman bab 3 kelas 11​

Jawaban:

Bab 3 dari buku Bahasa Indonesia kelas 11 mencakup materi tentang kebahasaan dalam teks. Pada bab ini, kita akan mempelajari tentang ciri-ciri kebahasaan dari berbagai jenis teks, yaitu teks deskriptif, naratif, dan argumentatif.

Ciri-ciri kebahasaan teks deskriptif meliputi penggunaan kata sifat, penggunaan keterangan, dan penggunaan kalimat deskriptif. Teks naratif memiliki ciri-ciri kebahasaan seperti penggunaan kata kerja, penggunaan kata ganti orang, dan penggunaan kalimat naratif. Sementara itu, teks argumentatif memiliki ciri-ciri kebahasaan seperti penggunaan kata sifat dan keterangan untuk memberikan penjelasan, penggunaan kata kerja untuk menunjukkan tindakan, dan penggunaan kalimat argumentatif untuk memaparkan pendapat.

19. rangkum bab 1 pjok kelas 9​

Jawaban:

maaf saya kls 8 hehe

Penjelasan:

maaf ya

Video Terkait