kunci jawaban bahasa Indonesia halaman 162 kelas 8 semester 2 kurikulum 2013
1. kunci jawaban bahasa Indonesia halaman 162 kelas 8 semester 2 kurikulum 2013
Teks ulasan adalah sebuah teks yang menyajikan penilaian terhadap suatu karya, baik karya sastra maupun pertunjukan, dengan tujuan menyajikan wawasan yang luas, obyektif, berimbang, menyeluruh, dan mendalam terhadap obyek yang diulas sehingga masyarakat dapat memutuskan perihal akan membaca atau menyaksikan karya tersebut.
Pembahasan
Pada kesempatan ini, soal menyajikan kita dengan beberapa pertanyaan terkait teks ulasan film “Beth”. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
A. 1. Perhatikan kembali teks ulasaan tentang film ”Beth”!
2. Manakah dari kalimat-kalimat di bawah ini yang sesuai dengan isi teks
tersebut?
a. Film ”Beth” merupakan Film alternatif yang kaya makna. -> SESUAI
b. Dari awal hinga akhir, Beth hanya mengambil satu setting: kehidupan di suatu rumah sakit jiwa. -> SESUAI
c. Film ”Beth” bercerita tentang kisah cinta yang tragis antara Beth dengan Pesta. -> SESUAI
d. Beth jadi gila lantaran tak kuat menanggung derita akibat aborsi paksa. -> TIDAK SESUAI
e. Beth merupakan gambaran tentang kian sempitnya ruang di masyarakat yang patut dijadikan tempat untuk berkreasi. -> SESUAI
B. 1. Catatlah hal-hal yang kamu anggap penting/menarik dari ulasan ilm
”Beth” di depan!
a. Beth merupakan sebuah film alternatif yang kaya makna.
b. Beth mengambil satu setting: kehidupan di suatu rumah sakit jiwa.
c. Inti cerita ilm ”Beth” berkisah cinta yang tragis antara Beth atau Elizabeth dan Pesta yang tak direstui oleh orang tua Beth yang jenderal.
d. Kehidupan asmara Beth-Pesta berakhir mengenaskan dengan Pesta masuk penjara karena narkoba dan Beth jadi gila lantaran tak kuat menanggung deritanya. Keduanya dipertemukan kembali di Rumah Sakit Jiwa Manusia.
e. Inti film ”Beth” yang sebenarn
ya tentang para penghuni rumah sakit jiwa itu, mulai dari penyair, politikus gila, perawat, hingga masyarakat umum.
f. Tingkah para profesional gila melahirkan sejumlah pesan moral.
g. Film Beth mengungkap realitas dalam ekspresi yang jujur.
h. Kehidupan di ‘dunia gila’ juga memiliki logika sendiri. Itu sebabnya ada orang gila yang ternyata berpikiran justru lebih logis ketimbang orang sehat.
i. Film ”Beth” merupakan ungkapan semangat pemberontakan Aria pada sesuatu yang mapan.
j. Sudah waktunya kita mengkritisi idiom-idiom sesat yang kini terlanjur hidup dalam masyarakat kita.
k. Film ”Beth” menggambarkan kian sempitnya ruang di masyarakat yang patut dijadikan tempat manusia untuk berkreasi satu-satunya ruang yang tersisa bagi Aria adalah rumah sakit jiwa.
2. Berdasarkan catatan itu, ceritakan kembali isi ulasan tersebut dengan
kata-katamu sendiri!
JAWABAN:
Film Beth merupakan sebuah film alternatif yang kaya makna. Film ini mengambil satu setting: kehidupan di suatu rumah sakit jiwa.
Inti cerita film ”Beth” berkisah cinta yang tragis antara Beth atau Elizabeth dan Pesta yang tak direstui oleh orang tua Beth yang jenderal. Kehidupan asmara Beth-Pesta berakhir mengenaskan dengan Pesta masuk penjara karena narkoba dan Beth jadi gila lantaran tak kuat menanggung deritanya. Keduanya dipertemukan kembali di Rumah Sakit Jiwa Manusia.
Namun inti tersebut hanya pigura semata, sementara inti sebenarnya tentang para penghuni rumah sakit jiwa itu, mulai dari penyair, politikus gila, perawat, hingga masyarakat umum. Tingkah para profesional gila melahirkan sejumlah pesan moral. Film Beth mengungkap realitas dalam ekspresi yang jujur yaitu bahwa kehidupan di ‘dunia gila’ juga memiliki logika sendiri. Itu sebabnya ada orang gila yang ternyata berpikiran justru lebih logis ketimbang orang sehat.
Film ”Beth” merupakan ungkapan semangat pemberontakan Aria pada sesuatu yang mapan. Film ini berpesan bahwa sudah waktunya kita mengkritisi idiom-idiom sesat yang kini terlanjur hidup dalam masyarakat kita.
Pelajari lebih lanjut
Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang teks ulasan:
https://brainly.co.id/tugas/14215924
Detil jawaban
Kelas: IX
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 5 – kritik
Kode kategori: 9.1.5
Kata kunci: teks ulasan, film Beth
2. jawaban bahasa Inggris kelas 9 halaman 161-162
Jawaban:
To state the objects’ identities.
3. Male chickens are called c*ckerels. (Chickens) – tanda * diganti dengan huruf “o”.
4. Female chickens are called hens. (Chickens)
5. Female cattle are called cows and the males are called bulls. (Cows and Bulls)
6. Female cattle that are reared for their milk are called dairy cows. (Cows and Bulls)
Penjelasan:
To state the function of the objects.
2. In many parts of the world, they are used to pull ploughs and carts. (Cows and Bulls)
Kata kunci untuk menjawab table 1 (to state the objects’ identities) adalah kata “are called” pada teks-teks sebelumnya.
Sedangkan untuk menjawab table 3 (To state the function of the objects) adalah kata “are used” yang hanya terdapat pada teks Cows and Bulls.
Pelajari lebih lanjut jawaban halaman 162 kelas 9 pada https://brainly.co.id/tugas/38622828
#BelajarBersamaBrainly
3. jawaban bahasa Inggris kelas 9 halaman 161-162
Jawaban:
Jawaban halaman 162 bahasa Inggris kelas IX yaitu
To state what happen/happened to the objects.
2. Fabrics such as cotton, linen, wool and silk are made of natural fibres, which come from plants and animals.
3. Fabrics can also be made of plastic, or a mixture of plastic and natural fibres.
4. They will also peck grain that is sprinkled on the ground.
5. On some big farms, however, hens are fed on special food and kept in small cages.
6. They are kept on farms all over the world for their meat, called beef, and for their milk.
7. Twice a day they are brought in from the fields to be milked.
Penjelasan:
Pada buku bahasa Inggris kelas IX halaman 161-162, siswa diminta mencari kalimat-kalimat pasif yang menunjukkan
1. the objects’ identities (identitas objek)
2. the materials that make the objects (bahan-bahan untuk membuat objek)
3. the function of the objects (fungsi objek)
4. happen/happened to the objects (yang terjadi dengan objek)
Pelajari lebih lanjut jawaban halaman 161 bahasa Inggris kelas 9 pada https://brainly.co.id/tugas/38622119
#BelajarBersamaBrainly
4. Jawaban bahasa indonesia kls 8 halaman 162 kegiatan 6.3 bagian B
Teks ulasan adalah sebuah teks yang menyajikan penilaian terhadap kuaitas suatu karya, baik karya sastra maupun pertunjukan. Suatu teks ulasan yang baik mampu menyajikan penilaian yang diambil secara obyektif, jujur, menyeluruh, mendetil, serta mencakup kelebihan dan kekurangan karya yang diulas.
Pembahasan
Pada kesempatan ini, soal meminta kita untuk mencatat hal-hal penting dari teks ulasan film “Beth” kemudian menceritakan kembali teks tersebut berdasarkan catatan penting yang kita buat. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
B. 1. Catatlah hal-hal yang kamu anggap penting/menarik dari ulasan ilm
”Beth” di depan!
JAWABAN
a. Beth merupakan sebuah film alternatif yang kaya makna.
b. Beth mengambil satu setting: kehidupan di suatu rumah sakit jiwa.
c. Inti cerita ilm ”Beth” berkisah cinta yang tragis antara Beth atau Elizabeth dan Pesta yang tak direstui oleh orang tua Beth yang jenderal.
d. Kehidupan asmara Beth-Pesta berakhir mengenaskan dengan Pesta masuk penjara karena narkoba dan Beth jadi gila lantaran tak kuat menanggung deritanya. Keduanya dipertemukan kembali di Rumah Sakit Jiwa Manusia.
e. Inti film ”Beth” yang sebenarnya tentang para penghuni rumah sakit jiwa itu, mulai dari penyair, politikus gila, perawat, hingga masyarakat umum.
f. Tingkah para profesional gila melahirkan sejumlah pesan moral.
g. Film Beth mengungkap realitas dalam ekspresi yang jujur.
h. Kehidupan di ‘dunia gila’ juga memiliki logika sendiri. Itu sebabnya ada orang gila yang ternyata berpikiran justru lebih logis ketimbang orang sehat.
i. Film ”Beth” merupakan ungkapan semangat pemberontakan Aria pada sesuatu yang mapan.
j. Sudah waktunya kita mengkritisi idiom-idiom sesat yang kini terlanjur hidup dalam masyarakat kita.
k. Film ”Beth” menggambarkan kian sempitnya ruang di masyarakat yang patut dijadikan tempat manusia untuk berkreasi satu-satunya ruang yang tersisa bagi Aria adalah rumah sakit jiwa.
2. Berdasarkan catatan itu, ceritakan kembali isi ulasan tersebut dengan
kata-katamu sendiri!
JAWABAN:
Inti cerita film ”Beth” berkisah cinta yang tragis antara Beth atau Elizabeth dan Pesta yang tak direstui oleh orang tua Beth yang jenderal. Kehidupan asmara Beth-Pesta berakhir mengenaskan dengan Pesta masuk penjara karena narkoba dan Beth jadi gila lantaran tak kuat menanggung deritanya. Keduanya dipertemukan kembali di Rumah Sakit Jiwa Manusia.
Namun inti tersebut hanya pigura semata, sementara inti sebenarnya tentang para penghuni rumah sakit jiwa itu, mulai dari penyair, politikus gila, perawat, hingga masyarakat umum. Tingkah para profesional gila melahirkan sejumlah pesan moral. Film Beth mengungkap realitas dalam ekspresi yang jujur yaitu bahwa kehidupan di ‘dunia gila’ juga memiliki logika sendiri. Itu sebabnya ada orang gila yang ternyata berpikiran justru lebih logis ketimbang orang sehat.
Film ”Beth” merupakan ungkapan semangat pemberontakan Aria pada sesuatu yang mapan. Film ini berpesan bahwa sudah waktunya kita mengkritisi idiom-idiom sesat yang kini terlanjur hidup dalam masyarakat kita.
Sebagai rujukan, berikut sebagian kutipan dari teks ulasan film “Beth”.
“Adakah kata-kata sehat yang keluar dari mulut orang gila?” Ini pertanyaan sederhana. Namun, layaknya pertanyaan sederhana, yang ini pun membutuhkan jawaban yang rumit. Celakanya, jawaban dari pertanyaan inilah yang akan menentukan persepsi penonton terhadap Beth, ilm terbaru garapan sutradara muda Aria Kusumadewa.
Mereka yang memilih jawaban positif, dengan sendirinya akan mencerna Beth sebagai sebuah ilm alternatif yang kaya makna. Sebaliknya, bagi pemilih jawaban negatif, tak lagi perlu memaksakan diri untuk menikmatinya. Hal ini karena dari awal hinga akhir, Beth hanya mengambil satu setting: kehidupan di suatu rumah sakit jiwa.
Inti cerita ilm ”Beth” berkisah cinta yang tragis antara Beth atau Elizabeth (Inne Febriyanti) dan Pesta (Bucek), sebagai dua anak manusia yang hidup dalam lingkungan sosial berbeda. Tak direstui oleh orang tua Beth yang jenderal. Kehidupan asmara Beth-Pesta pun berakhir mengenaskan. Pesta masuk penjara karena tertangkap ketika mengonsumsi narkoba. Beth jadi gila lantaran tak kuat menanggung deritanya. Lebih tragis lagi, keduanya dipertemukan kembali di Rumah Sakit Jiwa Manusia.
…
Pelajari lebih lanjut
Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang teks ulasan:
https://brainly.co.id/tugas/14215924
Detil jawaban
Kelas: VIII
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 1 – Sastra
Kode kategori: 8.1.1
Kata kunci: Bahasa Indonesia, teks ulasan, Beth
5. Tolong dijawb ya, bahasa inggris kelas 10 halaman 162
THE MEANING OF THE WORDS GIVEN:
Noun – couple = pasangan
Verb [gerund] – bullying = perundungan
Noun – retainer = pelayan; melayani
Noun – demon = hantu
Noun – gift = hadiah
Adjective/Noun – respectable = terhormat
Verb – stabbed = ditikam
Verb – raised = dibesarkan; diasuh
Noun/Verb – anchor = berlabuh; jangkar kapal
Verb/Noun – worship = menyembah
1. The newly-married couple have just moved into the new house.=> karena kata yang dibutuhkan adalah pasangan sebagai lanjutan dari kata yang baru menikah.
2. I feel thankful for the way my parents have raised me.=> karena kata yang dibutuhkan harus berfungsi sebagai verb (Present Perfect Tense).
3. The school has a very excellent program to stop bullying.=> karena kata yang dibutuhkan harus berfungsi sebagai verb da setelah kata “stop” harus diikuti dengan to infinitif atau gerund -ing.
4. The children were very frightened when there was a demon in the story they were watching on television.=> kata yang dibutuhkan adalah kata benda yang harus bermakna menakutkan untuk anak-anak.
5. This is the most precious gift that Nina has ever received from her parents.=> kata yang dibutuhkan adalah hadiah, karena makna kalimat tersebut adalah menerima pemberian=hadiah.
6. Many big ferries of domestic as well as overseas companies anchor at Tanjung Perak every day.=> kata yang dibutuhkan harus berhubungan dengan kapal, yaitu berlabuh.
7. Ancient people sometimes used very big trees to worship.=> kata yang cocok untuk kalimat ini merupakan pengetahuan dasar tentang kebiasaan orang terdahulu yang menggunakan pohon dan benda lain untuk beribadah.
8. Issumboshi then became the princess’ respectable.=> kata yang pas adalah yang terhormat untuk melengkapi kata putri raja.
9. The police found the d e a d man in the apartment. They suspected that thieves had stabbed him.=> yang pas untuk kalimat ini harus berfungsi sebagai verb (Past Perfect Tense).
10. Mr. Muslih is a very retainer village head. He seems to be in control of the village matters.=> kata yang tepat adalah retainer karena tugas seorang kepala desa yang baik adalah yang melayani warga.
Penjelasan:
Translation:
1. Pasangan yang baru menikah baru saja pindah ke rumah baru.
2. Saya merasa bersyukur atas cara orang tua saya membesarkan saya.
3. Sekolah memiliki program yang sangat bagus untuk menghentikan perundungan.
4. Anak-anak sangat ketakutan ketika ada setan dalam cerita yang mereka tonton di televisi.
5. Ini adalah hadiah paling berharga yang pernah diterima Nina dari kedua orang tuanya.
6. Banyak feri besar perusahaan domestik maupun luar negeri berlabuh di Tanjung Perak setiap hari.
7. Orang zaman dulu kadang menggunakan pohon yang sangat besar untuk disembah.
8. Issumboshi selanjutnya menjadi putri yang terhormat.
9. Polisi menemukan jenazah manusia di apartemen. Mereka curiga bahwa pencuri telah menikamnya.
10. Bpk. Muslih adalah kepala desa yang sangat melayani. Dia tampaknya mengatasi masalah-masalah desa.
Cara menjawab soal dengan kata yang rumpang:
1. Jika dalam suatu soal diberikan kata-kata yang merupakan jawaban dari soal yang rumpang tersebut, maka langkah pertama adalah mengartikan kata-kata tersebut. Setelah itu cari juga kata-kata tersebut berfungsi sebagai apa (noun, verb, adjective, adverb, preposition, conjunction).
2. Lalu kita lihat dalam soal yang rumpang tersebut, kata yang dibutuhkan harus berfungsi sebagai apa (noun, verb, adjective, adverb, preposition, conjunction).
3. Setelah itu baru dimasukkan kedalam kalimat dan selanjutnya diartikan apakah makna dalam Bahasa Indonesia tersampaikan dengan benar atau tidak.
4. Perlu konsentrasi lebih untuk soal dengan pilihan jawaban yang lebih daripada jumlah soal (yang artinya, ada pilihan jawaban yang tidak terpakai) atau dengan soal yang pilihan jawaban yang lebih sedikit dari jumlah soal (yang artinya satu jawaban dapat dipakai di lebih dari satu soal).
Contoh:
The cat has eaten the ____ very well.
Kata yang rumpang harus bersifat sebagai noun atau kata benda. Jadi jawaban yang dibutuhkan adalah fish (ikan, karena umumnya kucing makan ikan.)
Sehingga menjadi: The cat has eaten the fish very well. (Kucing tersebut telah makan ikan dengan baik.)
Pelajari lebih lanjut:
1. Materi fill in the blanks brainly.co.id/tugas/18004441
2. Contoh fill in the blanks brainly.co.id/tugas/23830631
3. Contoh fill in the blanks brainly.co.id/tugas/10480922
4. Contoh fill in the blanks brainly.co.id/tugas/23801011
———————
Detail jawaban:
Kelas: VII SMP
Mapel: Bahas
a Inggris
Bab: Understanding the context (from the song/text)
Kode: 7.5.8
6. tematik tema 6 kelas 4 halaman 153 dan 162
Jawaban:
halaman153
1. Bakat apakah yang dimiliki Canho?
Jawaban: Bakat bermain piano.
2. Bagaimana usahanya untuk mencapai cita-citanya?
Jawaban: Usaha Canho muntuk mewudjkan cita citanya adalah menempuh jarak 140 kilometer agar bisa bermain piano
3. Prestasi apa saja yang telah diraih Canho?
Jawaban: Cancho mempertontonkan kebolehannya memainkan komposisi karya para pemusik klasik dunia di Musro, Hotel Borobudur, Jakarta.
4. Deskripsikan sosok Canho dengan menggunakan kata-katamu sendiri!
Jawaban:
Canho ingin menjadi pemain piano dengan kegigiannya canho bisa mewujudkan impiannya. Canho pianis cilik asal Ende akan berlaga di Kejuaraan Dunia Seni Pertunjukan 2016 di Long Beach, California. Sebelum mengikuti kejuaraan Cancho mempertontonkan kebolehannya di Hotel Borobudur, Jakarta.
Halaman162
1. Apakah judul bacaan di atas?
jawaban: Kakakku Dokter di Pedalaman
2. Siapakah tokoh utama cerita di atas?
jawaban: Kak Dilan dan Rara.
3. Apakah masalah pada cerita di atas?
jawaban: Rara ngambek karena kangen dan ingin Kak Dilan Pulang.
4. Bagaimana penyelesaian masalah pada cerita di atas?
jawaban: Kak Dilan membujuk Rara supaya tidak ngambek, lalu menceritakan kondisi yang dialaminya di Wamena
5. Apa pelajaran yang kamu dapatkan dari cerita di atas?
jawaban: Sebagai keluarga, harus saling mengerti dan memahami kondisi masing-masing agar tidak terjadi kesalah pahaman. Selain itu, dokter adalah pekerjaan yang mulia, karena rela berkorban tinggal jauh di pedalaman untuk mengobati orang yang sakit.
Penjelasan:
semoga bermanfaat:)
7. b.inggris kelas 7 halaman 162 tolong dijawab ya butuh
Jawaban nomer 2
He knows almost everybody in the nighbourhood.He always goes to the neighbourhood meetings.He is never absent from the Cleaning Day .He is a goog vollyball player.He plays wollyballqith our neighbours in the community centre every Saturday
8. ipa halaman 162 smstr 2 kelas 8 2018/2019
IPA halaman 162 smstr 2 kelas 8 2018/2019. SOAL NOMOR 1. Simak penjelasan berikut!
Getaran dan Gelombang
Getaran adalah gerakan bolak-balik di titik kesetimbangan. Simpangan terjauh pada getaran disebut amplitudo.
Getaran memiliki frekuensi dan periode. Frekuensi adalah jumlah getaran tiap satu satuan waktu. Periode adalah waktu yang diperlukan untuk satu kali getaran. Dari pernyataan tersebut, frekuensi dan periode dapat dirumuskan sebagai berikut.
f = n/ tT = t/ n
dengan
n = banyaknya getaran
t = waktu (s)
f = frekuensi (Hz)
T = periode (s)
Hubungan antara f dan T dapat dirumuskan:
f = 1/ T
Gelombang adalah getaran yang merambat. Berdasarkan arah getar terhadap arah rambatnya, gelombang dibagi menjadi dua yaitu gelombang transversal dan gelombang longitudinal. Gelombang transversal berupa bukit dan lembah. Contoh gelombang transversal, yaitu gelombang cahaya dan air laut. Gelombang longitudinal berupa rapatan dan regangan. Contoh gelombang longitudinal, yaitu gelombang bunyi.
Pada gelombang terdapat besaran panjang gelombang yang disimbolkan dengan lamda (λ). Satu lamda pada gelombang transversal terdiri atas satu lembah dan satu bukit. Sedangkan satu lamda pada gelombang longitudinal terdiri atas satu rapatan dan satu regangan.
Panjang gelombang pada gambar dapat ditentukan dengan persamaan sebagai berikut.
λ = l / n
dengan
l = panjang antara satu titik ke titik lainnya
n = jumlah gelombang antara satu titik ke titik lainnya.
Dengan diketahui periode, frekuensi, dan panjang gelombang, cepat rambat gelombang dapat dirumuskan sebagai berikut.
v = λ f = λ/ T
dengan
λ = panjang gelombang (m)
v = cepat rambat gelombang (m/s)
Pembahasan1. Perhatikan gambar berikut! (pada soal)
a) Berapa jumlah gelombang pada gambar di atas?
b) Tentukan amplitudo gelombang
c) Tentukan periode gelombang
d) Tentukan panjang gelombang
e) Tentukan cepat rambat gelombang
f) Tentukan jumlah gelombang selama dua menit
Diketahui
Perhatikan gambar pada soal!
Ditanya
a) Jumlah gelombang pada gambar, n
b) Amplitudo, A
c) Periode, T
d) Panjang gelombang, λ
e) Cepat rambat gelombang, v
f) Jumlah gelombang dalam dua menit
Penyelesaian
a) Jumlah gelombang pada gambar dapat dilihat dengan menghitung jumlah bukit dan lembah. Pada gambar, gelombang terdiri dari dua bukit dan satu lembah, maka
Jumlah gelombang pada gambar (n)
= 1 1/2 = 1,5 gelombang
b) Amplitudo gelombang merupakan simpangan terjauh. Pada gambar,
Amplitudo gelombang (A)
= 2 cm
c) Periode gelombang merupakan waktu yang diperlukan untuk satu kali getaran. Pada gambar, nilai waktu untuk satu getaran adalah 1,5 sekon.
Periode (T)
= 1,5 sekon
d) Jarak titik A ke D = l = 30 cm (gambar sedikit eror, harusnya 30 cm berakhir tepat di bawah D)
Panjang gelombang (λ)
= l / n
= 30 / 1,5
= 20 cm
e) Cepat rambat gelombang (v)
= λ / T
= 20 / 1,5
= 13,33 cm
f) Jumlah gelombang dalam dua menit
T = t / n —> t = 2 menit = 120 detik
1,5 = 120 / n
n = 120 / 1,5
n = 80 gelombang
Kesimpulan
Jadi,
a) Jumlah gelombang (n) pada gambar = 1,5 gelombang
b) Amplitudo (A) = 2 cm
c) Periode (T) = 1,5 sekon
d) Panjang gelombang (λ) = 20 cm
e) Cepat rambat gelombang (v) = 13,33 cm/s
f) Panjang gelombang selama dua menit (n) = 80 gelombang
Pelajari lebih lanjut
1. Soal tentang getaran dan gelombang: https://brainly.co.id/tugas/22064787
2. Menentukan urutan gelombang yang memiliki frekuensi terbesar pada gambar: brainly.co.id/tugas/21370175
3. Menentukan Amplitudo, Periode, Panjang Gelombang, dan Kecepatan Gelombang berdasarkan gambar: brainly.co.id/tugas/15965971
Detail jawaban
Kelas: 8
Mapel: Fisika
Bab: Getaran
Kode: 8.6.4
Kata kunci: cepat, panjang, gelombang, lambda, frekuensi, periode, waktu, getaran, rambat, amplitudo, Hertz, meter, sekon
9. Tugas kelas 1 tema 4 halaman 162
Jawaban:
Meja:di lap :kain lap
Langit langit:disapu :sapu lantai
Lemari:di lap :kain lap
Penjelasan:
Jadikan Jawaban terbaik ya
1
0. Jawaban Bahasa Inggris Kelas 7 Hal 162
Langsung jawaban 😀
2.
-My father is friendly
-He is never absent from the cleaning day
-He is a good volley ball player
3.
-She is an elementary school
-She i svery patient
-She can sing she has a beautiful voice
4.
-She is smart and very friendly
-she speaks english to us, and we speak english to her to
-She often read us good stories from diffrent parts of Indonesia
-She english is veru good and very clear
-She knows many storues from other countries too
5 sama 6 ilang kertasnya karena lagi ribut kelas maaf yah
Semoga membantu 😀
11. tuliskan kesimpulan yang ada pada halaman 162 tema 3 kelas 6
Jawaban:
kesimpulan :
kita harus menjaga dan merawat pohon, jangan banyak buat kertas dari pohon nanti jika dilakukan terus akan membuat bencana alam yaitu : banjir,tsunami,tanah longsor,dan tanpa adanya pohon tidak ada oksigen,maka dari itu kita harus merawat pohon dan jangan digunakan menjadi kertas berlebihan
Answerbimohadi451
pesan dari bimohadi451 :semangat belajar ya,suksesselalu (•‿•)
12. jawaban bahasa inggris halaman 162 kelas 7 semester 2
Jawaban:
2.
– he is nice to everyone
– he loves his family
– he learned his kids some educational
3.
– she works hard
– she loves her kids
– she’s kind to everyone
4.
– He teaches the students
– He takes responsibility
– He’s nice to everyone
5.
– She played with her every day
– She loves her family
– She’s kind and sweet to everyone
6.
– He’s the one who makes her happy
– He loves to play with his owner
– He is always around his owner
Answered by: chlea
Hope this helps you!
Translate:
Semoga ini membantu Anda!
13. kunci jawaban agama Islam kelas 7 halaman 162
Jawaban:
hah mksdnya ap bisa jelaskan?
14. PKN kelas 7 Halaman 162-163 Tolong di Jawab ya 🙂 ):
Berikut ini perwujudan nilai perjuangan dan persatuan dalam keberagaman daerah di lingkungan sekolah:
Tak memilih ketua kelas hanya berdasarkan asal daerahnya saja.Tak pilih kasih dalam berkawan dengan teman di sekolah berdasarkan suku atau atau asal daerahnya.Tidak bersikap meninggikan budaya dan daerah sendiri yang disertai sikap merendahkan budaya dan daerah siswa lainnya.Tidak menolak mengenal dan mempelajari budaya dan karakteristik daerah lainnya di sekolah.
Adapun perwujudan nilai di atas di lingkungan pergaulan adalah sebagai berikut:
Bergaul dengan siapa saja dalam kebaikan tanpa memperhitungkan asal daerah.Saling tolong menolong dan menjalin kerja sama dengan siapa saja meski berbeda asal daerah.Memandang keberagaman daerah sebagai hal positif yang menjadikan lingkungan pergaulan semakin semarak.Pembahasan
Menghargai dan merayakan keberagaman daerah di Indonesia merupakan kunci penting dalam memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa. Keharmonisan antar suku, agama, dan budaya di Indonesia dapat terjaga dengan mempromosikan dialog antar komunitas, menghormati perbedaan, dan menumbuhkan kesadaran bahwa keragaman merupakan kekayaan yang harus dijaga bersama. Selain itu, pemerintah perlu memastikan bahwa kebijakan-kebijakan yang diambil menghormati hak-hak dan kepentingan semua pihak, termasuk masyarakat adat dan minoritas.
Penting bagi kita untuk memperkuat pemahaman tentang nilai-nilai kebangsaan yang mengedepankan persatuan dan kesatuan. Dalam upaya menjaga keberagaman, pendidikan menjadi faktor penting untuk menciptakan generasi yang lebih inklusif dan toleran.
Pelajari Lebih LanjutMateri tentang keberagaman suku bangsa di Indoensia https://brainly.co.id/tugas/136611Materi tentang menyikapi keberagaman di Indonesia https://brainly.co.id/tugas/5955702Materi tentang contoh keragaman yang ada di Indonesia https://brainly.co.id/tugas/28643554
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Detail Jawaban
Kelas : SMP
Mapel : PPKN
Bab : Keberagaman di Sekitarku
Kode : –
#TingkatkanPrestasimu
#SPJ3
15. tolong jawab buku english infocus kelas 7 chapter 8 halaman 159 sampai 162 .tolong jawab yah dengan kunci jawabannya makasih yah
1.B
2.B
3.D
4.B
5.b
6.D
7.c
8.D
9.b
10.B
11.D
12.D
13.C
14.b
15.d
16.D
17.A
18.c
20.C
16. please bantu gimana caaranya yang buku bahasa indonesia halaman 162-165 di buku kurikulum 2013 kelas 7 please, yang tau bantu please
gambarnya mana ?
pertanyaannya apa?kamu disuruh melengkapi berdasarkan teks
17. Jawaban Bahasa Indonesia halaman 162 yang a,b,c,d,e,f dan g apa ya?
a) Roro jonggrang
b) di Istana prambanan
c) pada suatu malam
d) bandung bondowoso terpesona melihat kecantikan roro jonggrang , lalu bandung bondowoso akan memperistri roro jonggrang , namun roro jonggrang takut menerimanya, lalu roro jonggrang memberi syarat kepada bandung bondowoso jika ia ingin menikahi roro jonggrang syaratnya ialah supaya dibuatkan 1000 candi dan sumur yang dalam. dan harus selesai dalam waktu semalam , Bandung bondowoso menyanggupinya. meskipun agak keberatan, bandung bondowoso memanggil roh-roh untuk membantunya menyelesaikan pekerjaan tersebut. pada saat itu , para gadis” bangun dan roro jonggrang menyuruh para gadis untuk menumbuk padi di lesung dan menebarkan bunga yang harum baunya. mendengar bunyi lesung itu maka segera para jin berhenti bekerja karena di anggap sudah siang . hanya kurang 1 candi mereka dapat mengerjakannya.
e) roro jonggrang : bersifat baik, cantik, lembut
bandung bondowoso : jahat , kejam
f) Prabu baka
Raja pengging
bandung bondowoso ,
roro jonggrang
semoga membantu ^_^ jadikan yang terbaik ya 🙂
18. soal mtk kelas 6 halaman 162
Jawaban:
harusnya soalnya difoto