jawaban halaman 163 bahasa indonesia kelas 8
1. jawaban halaman 163 bahasa indonesia kelas 8
Jawaban:
kamu tanya
Penjelasan:
kmu tanya jawaban nya apa
2. Jawaban bahasa Indonesia halaman 160-163 pliss
maksudnya, mana soalnya ya
Jawaban:
gak ada soal nya soalnya mana
3. Translate bahasa Inggris kelas 7 halaman 163 halaman
Jawaban:
1. Aku bangga dengan sekolahku. Guru-guru kami pintar. Kami memiliki banyak buku dan majalah bagus di perpustakaan sekolah kami. Kelas kami tidak luas, tetapi bersih dan rapi. Tetapi, taman sekolah kami sangat kecil. Tidak terdapat banyak tanaman, jadi pada siang hari udaranya sangat panas. Kami hanya punya teras jika kami tidak di kelas. Jadi, teras tsb sangat ramai pada jam istirahat.
2. Aku suka teman-teman sekelasku. Kami sangat dekat. Kami menggoda satu sama lain, tetapi kami tidak mudah marah. Kami bermain bersama. Kami belajar bersama. Tetapi aku tidak suka beberapa hal tentang mereka. Beberapa dari mereka tidak disiplin. Mereka tidak mengerjakan tugas mereka dgn serius. Mereka membuang sampah sembarangan. Jadi, kelas kami sering berantakan dan kotor. Mereka juga menulis kata-kata kotor di meja. Saat pelajaran, mereka jalan-jalan dan membuat keributan
3. Pak Bacu adalah pesuruh di sklh kami. Dia adalah seorang pekerja keras. Dia menyapu halaman setiap pagi dan siang. Dia membersihkan kamar mandi. Aku suka dia karena dia baik,dan dia tau nama kami. Tetapi kadang-kadang dia menjengkelkan. Dia sering menggodaku dan menertawakanku di depan teman-temanku. Kadang dia rewel juga. Dia memberitahu kami agar tida
k membuang sampah sembarangan, lagi dan lagi. Dia menjadi marah ketika kami tidak memasukkan sampah kami di tempat sampah.
Jawaban:
Mengasosiasi
Kita akan belajar saling membacakan deskripsi seseorang/sesuatu yang dinyatakan oleh masing-masing pembicara…
Berikut adalah apa yang akan kita lakukan. Pertama, kita akan mendengarkan dengan seksama dan mengulangi setiap deskripsi setelah guru, kalimat demi kalimat. Kedua, dalam kelompok kita, kita akan belajar membaca deskripsi secara bermakna satu sama lain.
Kami akan mengucapkan kalimat dengan keras, jelas, dan benar.
Saya bangga dengan sekolah saya. Guru kita cerdas. Kami memiliki banyak buku dan majalah bagus di perpustakaan sekolah kami. Ruang kelasnya tidak besar, dan bersih serta rapi. Tapi, halaman sekolah sangat kecil. Tidak banyak tanaman, jadi sangat panas di sore hari. Kami hanya memiliki teras ketika kami tidak berada di ruang kelas. Jadi teras sangat ramai saat istirahat.
Saya suka teman sekelas saya. Kami dekat satu sama lain. Kami saling menggoda, tapi kami tidak mudah marah. Kami bermain bersama. Kami belajar bersama. Tapi saya tidak suka beberapa hal tentang mereka. Ada yang tidak disiplin. Mereka tidak melakukan pekerjaan mereka dengan serius. Mereka membuang sampah sembarangan. Jadi, kelas kami sering berantakan dan kotor. Mereka juga menulis kata-kata buruk di meja. Selama kelas, mereka bergerak dan membuat banyak kebisingan.
Pak Baca adalah petugas kebersihan di sekolah kami. Dia pekerja keras. Ia menyapu halaman setiap pagi dan sore. Dia membersihkan toilet. Saya menyukainya karena dia ramah, dan dia tahu nama kami. Tapi terkadang dia menyebalkan. Dia sering menggodaku, dan menertawakanku di depan teman-temanku. Dia kadang cerewet juga. Dia memberitahu kita untuk tidak membuang sampah sembarangan, lagi dan lagi. Dia marah ketika kita tidak membuang sampah kita ke tempat sampah
4. kunci jwban bahasa indonesia kelas 8 kurikulum 2013 kegiatan 6.4 yang c hal 163
Kalimat adalah kesatuan linguistik yang terdiri dari setidaknya satu klausa. Untuk dapat membangun satu klausa yang utuh, kita membutuhkan setidaknya dua unsur. Kedua unsur tersebut masing-masing mencakup satu subyek dan satu predikat. Subyek dapat dimaknai sebagai pihak yang melakukan tindakan seperti yang diterangkan oleh kata kerja atau verba dalam predikat. Adapun predikat merupakan bagian dalam kalimat yang mengandung kat akerja atau verba yang menjelaskan tindakan yang dilakukan oleh subyek.
Pembahasan
Pada kesempatan ini, soal menyajikan kita dengan beberapa kalimat. Kemudian, kita diminta untuk menganalisis masing-masing kalimat, mencari kesalahannya, kemudian melakukan perbaikan jika ditemukan kesalahan. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut satu per satu.
KALIMAT DAN PERBAIKAN
1. Dari berjam-jam hingga mampu menyelesaikannya di bawah dua puluh detik, bahkan dengan mata tertutup.
KESALAHAN: -NYA DAN TIDAK DITEMUKANNYA SUBYEK
PENJELASAN: KATA GANTI ‘NYA’ TIDAK MERUJUK PADA OBYEK MANAPUN SERTA TIDAK DITEMUKAN SUBYEK PADA KALIMAT INI.
PERBAIKAN: DARI BERJAM-JAM HINGGA DI BAWAH DUA PULUH DETIK, IA MAMPU MENYELESAIKAN TUGAS BAHKAN DENGAN MATA TERTUTUP.
2. Satu per satu kompetisi lokal diadakan untuk berlomba menyelesaikan rubik.
KESALAHAN: BERLOMBA
PENJELASAN: KATA ‘BERLOMBA’ TIDAK COCOK DIPAKAI KARENA MERUJUK PADA ‘KOMPETISI LOKAL’ SEBAGAI SUBYEK, BUKAN MANUSIA
PERBAIKAN: SATU PER SATU KOMPETISI LOKAL DIADAKAN UNTUK MENYELESAIKAN RUBIK.
3. Kejuaraan ini dimenangi oleh seorang pelajar Vietnam berumur 16 tahun, Minh hai, dengan catatan waktu 22,95 detik.
KESALAHAN: DIMENANGI
PENJELASAN: KATA ‘DIMENANGI’ MENGANDUNG MAKNA DILAKUKAN BERKALI-KALI, SEMENTARA KALIMAT HANYA MENGACU PADA KEMENANGAN YANG DIRAIH SATU KALI
PERBAIKAN: KEJUARAAN INI DIMENANGKAN OLEH SEORANG PELAJAR VIETNAM BERUMUR 16 TAHUN, MINH HAI, DENGAN CATATAN WAKTU 22,95 DETIK.
4. Sebagian lebih tertarik dengan kehadiran video game elektronik yang lebih modern.
KESALAHAN: ELEKTRONIK
PENJELASAN: KATA ‘ELEKTRONIK’ TIDAK PERLU LAGI DIPAKAI KARNA ‘VIDEO GAME’ MERUPAKAN OBYEK ATAU PERALATAN ELEKTRONIK
PERBAIKAN: SEBAGIAN LEBIH TERTARIK DENGAN KEHADIRAN VIDEO GAME YANG LEBIH MODERN.
5. Demam rubik pun melanda untuk ke dua kalinya.
KESALAHAN: KE DUA
PENJELASAN: KATA ‘KE’ DAN ‘DUA’ MERUPAKAN SATU KATA
PERBAIKAN: DEMAM RUBIK PUN MELANDA UNTUK KEDUA KALINYA.
Pelajari lebih lanjut
Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang menyunting kalimat:
https://brainly.co.id/tugas/7304004
Detil jawaban
Kelas: VIII
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab; Bab 1 – Sastra
Kode kategori :8.1.1
Kata kunci: sastra, kalimat, perbaikan, kesalahan, menyunting kalimat, kaidah kebahasan, tanda baca, ejaan, menyunting, kalimat efektif
5. kunci jawaban IPA kelas 7 halaman 163 kurikulum Merdeka belajar!plisss jawab!!!
Jawaban:
1. Apa variabel bebas dan terikat dari percobaan ini?
Jawab:
Variabel bebasnya adalah air, pupuk, cahaya, keasaman, kadar garam.
Variabel terikatnya adalah pertumbuhan kacang/ tinggi tanaman kacang.
2. Apa hipotesis yang dapat dibuat dari percobaan ini?
Jawab:
Hipotesis percobaannya adalah lingkungan abiotik (air, pupuk, cahaya, keasaman, kadar garam) diduga berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman kacang.
3. Buatlah grafik pertumbuhan kacang untuk setiap perlakuan
Jawab:
Disesuaikan dengan hasil pengamatan siswa. Grafik yang dibuat harus tepat dimana sumbu x adalah variabel bebas dan sumbu y adalah variabel terikat.
4. Faktor abiotik apa saja yang berpengaruh terhadap pertumbuhan berdasarkan hasil percobaan?
Jawab:
Faktor abiotik yang berpengaruh adalah air, pupuk, cahaya, keasaman, kadar garam
5. Apa kesimpulan percobaan ini?
Jawab:
Kesimpulan disesuaikan dengan hipotesis/ tujuan penyelidikan.
6. bantu jawab soal bahasa indonesia hal 163
Jawaban:
24 Januari 2022
Nomor: 018/MWO-12/2022
Hal: Tanggapan Penawaran Produk Spesial
Lampiran: 1 lembar
Yth. Pimpinan Ladzizan Ice Cream & Bakery
Jalan Agus Salmi Batu Jawa Timur
Dengan hormat,
Menanggapi surat penawaran produk spesial dari bagian marketing Ladzizan Ice Cream & Bakery tanggal 5 Maret 2015, kami selaku sekretaris Marhaban Wedding Organizer, ingin menyampaikan ketertarikan kami dengan produk yang Anda tawarkan.
Setelah berdiskusi mengenai jenis produk dan harga barang pada brosur yang Anda lampirkan, kami sepakat untuk memesan produk Anda.
Untuk itu, kami bermaksud memesan beberapa produk diantaranya:
1. Ice cream coklat = 700 porsi
2. Abon cake = 400 porsi
3. Chocolate cupcake = 500 porsi
4. Ice cream stroberi = 700 porsi
5. Vanilla cake = 500 porsi
Produk-produk tersebut akan kami gunakan pada acara pernikahan di Gedung Hapsari kota Batu pada 2 Maret 2022.
Kami juga mengajukan potongan harga sebesar 25 persen mengingat banyaknya produ
k yang kami pesan.
Dengan diterbitkannya surat ini, kami menunggu respon pemesanan kami 10 hari sejak suratini Anda terima.
Terimakasih atas penawaran yang sebelumnya Anda khususkan untuk kami.
Hormat kami,
Sekretaris Marhaban Wedding Organizer
7. tugas tema 6 kelas 3 halaman 162-163
Penjelasan:
gunakankatakataberikutpadaceritamu
Edo tengahbersantaidirumahnya,iatampaknyasangatasyikbermaingame,tapisangatdisayangkaniatelahmelakukanpemborosan,iatidakmematikantvdanradiopadahaldiatidakmenontontv maupunmendengarkanradioEdo jugamenyalakan2lampunyayaitulampuruangan danlampubelajarseharusnyaiamematikansalahsatulampuuntukmenghematenergilistrikEdo jugamenyalakankipasanginsepertinyaiatampaktidakmembutuhkantapiEdo tidakmematikankipasanginnyaEdo jugatidakmematikankranairyangpadahaltidakiagunakantingkahlakuEdo tidakpantasditiru karnatermasuksifatmelakukanpemborosanenergisebaiknyaEdo mematikanalatalatelektronikyangtidakiagunakandansebaiknyaEdo jugaharusmelakukantindakanhematenergilistrik
semoga membantu:)
8. Buku bahasa ingris halaman 163 kelas 7 buatlah 5 pertanyan pake kata what,where,who,why,how
Jawaban:
– What = What are you doing?
– Where = Where is Anne?
– Who = Who is John?
– Why = Why do we go this way?
– How = How you doing?
Semoga membantu, maaf kalo salah
9. Kelas 5 Tema 6 subtema 3 halaman 162 – 163NGASAL REPORTT!!
Jawaban:
1 : mangunakan listrik
ok ya mengunakn listrik harus didampingi orang dewasa kalau tidak kena listrik
10. PKN kelas 7 Halaman 162-163 Tolong di Jawab ya 🙂 ):
Berikut ini perwujudan nilai perjuangan dan persatuan dalam keberagaman daerah di lingkungan sekolah:
Tak memilih ketua kelas hanya berdasarkan asal daerahnya saja.Tak pilih kasih dalam berkawan dengan teman di sekolah berdasarkan suku atau atau asal daerahnya.Tidak bersikap meninggikan budaya dan daerah sendiri yang disertai sikap merendahkan budaya dan daerah siswa lainnya.Tidak menolak mengenal dan mempelajari budaya dan karakteristik daerah lainnya di sekolah.
Adapun perwujudan nilai di atas di lingkungan pergaulan adalah sebagai berikut:
Bergaul dengan siapa saja dalam kebaikan tanpa memperhitungkan asal daerah.Saling tolong menolong dan menjalin kerja sama dengan siapa saja meski berbeda asal daerah.Memandang keberagaman daerah sebagai hal positif yang menjadikan lingkungan pergaulan semakin semarak.Pembahasan
Menghargai dan merayakan keberagaman daerah di Indonesia merupakan kunci penting dalam memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa. Keharmonisan antar suku, agama, dan budaya di Indonesia dapat terjaga dengan mempromosikan dialog antar komunitas, menghormati perbedaan, dan menumbuhkan kesadaran bahwa keragaman merupakan kekayaan yang harus dijaga bersama. Selain itu, pemerintah perlu memastikan bahwa kebijakan-kebijakan yang diambil menghormati hak-hak dan k
epentingan semua pihak, termasuk masyarakat adat dan minoritas.
Penting bagi kita untuk memperkuat pemahaman tentang nilai-nilai kebangsaan yang mengedepankan persatuan dan kesatuan. Dalam upaya menjaga keberagaman, pendidikan menjadi faktor penting untuk menciptakan generasi yang lebih inklusif dan toleran.
Pelajari Lebih LanjutMateri tentang keberagaman suku bangsa di Indoensia https://brainly.co.id/tugas/136611Materi tentang menyikapi keberagaman di Indonesia https://brainly.co.id/tugas/5955702Materi tentang contoh keragaman yang ada di Indonesia https://brainly.co.id/tugas/28643554
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
Detail Jawaban
Kelas : SMP
Mapel : PPKN
Bab : Keberagaman di Sekitarku
Kode : –
#TingkatkanPrestasimu
#SPJ3
11. cetak bahasa inggris kelas 7 semester 2 halaman 163-164
Jawaban:
liat coba halaman 163 sampe 164
12. Buku bahasa ingris halaman 163 kelas 7 buatlah 5 pertanyan pake kata what,where,who,how
Jawaban:
lihatlah di penjelasan
Penjelasan:
what is your name?
how am i here?
Who is Donald Duck?
Where does an ant lives?
how did technology revoles?
Jawaban:
What are you doing?
Where do you come from?
Who are you?
How are yopu today?
semoga membantu;’)
13. Bantu dong matematika smp kelas 7 halaman 163 ayo kita menalar
Jawaban:
itu yg nomor 2 yg a.
b.110 + 90 + 20 + 5 = 225 warga
c.suka olahraga + tidak suka
keduanya = 90 + 5 = 95 warga
d.suka sinetron + tdk suka keduanya = 110 + 5 = 115 warga
Maaf cuma Nomor 2
14. buat lah cerita yg kamu pilih pada halaman 163! tema 1 kelas 2
Jawaban:
maaf dek mana foto nya jadi aku gak bisa jawab
Jawaban:
suatu hari Edi sedang mencari udara segar di hutan ia melihat anak burung jatuh di pohon
15. Translate bahasa inggris kelas 7 hal 163-164 tolong jawab
Jawaban:
Berikut ini adalah terjemahan pada soal tersebut
(First dude)
Kita akan belajar membaca penggambaran seseorang atau benda yang disampaikan oleh masing-masing pembicara satu sama lain.
Berikut ini adalah yang harus dilakukan. Pertama-tama, kita akan mendengarkan dan mengulang setiap penggambaran dari guru per kalimat. Kemudian, dalam kelompok, kita akan membaca penggambaran tersebut dengan seksama kepada satu sama lain.
Kita akan mengucapkan kalimat dengan keras, jelas dan benar.
(Second dude)
Saya bangga dengan sekolah saya. Guru-guru kami pandai. Kami memiliki banyak buku dan majalah bagus di perpustakaan. Kelas-kelas kami tidak besar, bersih dan rapi. Tetapi, halaman sekolah sangat kecil. Tidak banyak tanaman disana sehingga sangat panas di siang hari. Kami hanya punya teras jika kami tidak berada di kelas. Sehingga teras menjadi sangat ramai selama waktu istirahat.
(First girl)
Saya suka teman-teman di kelas. Kami sangat akrab satu sama lain. Kami saling menggoda namun tidak mudah marah. Kami bermain bersama, belajar bersama. Tetapi aku tidak menyukai sejumlah hal dari mereka. Beberapa tidak disiplin. Mereka tidak belajar dengan sungguh-sungguh dan membuang sampah sembarangan. Jadi, kelas kita seringkali berantakan dan kotor. Mereka juga menulis kata-kata tidak sopan di bangku. Saat pelajaran berlangsung, mereka berpindah-pindah dan ramai.
(Second girl)
Pak Bacu adalah petugas kebersihan di sekolah kita. Dia pekerja keras. Dia menyapu halaman setiap pagi dan sore. Dia membersihkan toilet. Saya menyukai pak Bacu karena dia ramah dan dia tahu nama-nama kami. Tapi kadang-kadang dia menjengkelkan. Dia sering menggoda saya dan menertawakan saya didepan teman-teman. Dia juga terkadang cerewet. Dia memberitahu kita untuk tidak membuang sampah sembarangan lagi dan lagi. Dia marah ketika kami tidak membuang sampah pada tempatnya.
Pembahasan:
In working on translation, either from English to Indonesian or vise versa, you have to consider important stuff so that it doesn’t confuse the meaning for the native speaker of the target language. Those stuffs are
– the context
– the proper vocabulary.
Moreover, translation word-by-word is not recommended as it would mislead the target language speaker as well.
Pelajari lebih lanjut:
Penerjemahan brainly.co.id/tugas/21922512
Detail Jawaban:
Kelas: SMP
Mapel: English
Kategori: translation
Kode
Kata kunci: terjemahan
16. Berapa jumlah hasil panen beras pada tahun 2012 sampai 2014 halaman 163 buku matematika kelas 5
Jawaban:
Kak maaf sebaiknya lain kali tolong difoto.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Karna buku orang2 kan beda2.
17. Terjemahan bahasa inggris kelas 7 hal 163
Jawaban:
English translation class 3 p163
18. kunci jawaban bupena hal 163 kelas 3a
Jawaban:
Jawab apa nga ya
Penjelasan:
Nga de. Soalnya susah banget
19. halaman 163 dan 165 ceritakan kembali dengan bahasa kamu sendiri
Jawaban:
Maksud nya hal 163-165 itu apa?
Penjelasan:
ya gimana mau jawab orang gk ada soal nya